مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
آشنایی با ما
تاریخچه
تاریخچه موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
سابقه برنامه ریزی توسعه در ایران به سال ۱۳۲۷ برمی گردد که اولین برنامه توسعه کشور بوسیله متخصصان خارجی تنظیم گردید و سازماندهی برای برنامه ریزی نیز در سال ۱۳۲۸ طراحی شد.
در بخش آموزش عالی در سال ۱۳۴۶ وزارت علوم و آموزش عالی تأسیس شد و نیز موسسه تحقیقات و برنامه ریزی علمی و آموزشی به عنوان سازمانی مستقل در جهت همکاری و همفکری با وزارت علوم و آموزش عالی در سال ۱۳۴۸ پس از طی مراحل قانونی بوجود آمد و در سال ۱۳۶۰ منحل گردید.
بدین ترتیب با انحلال موسسه تحقیقات متاسفانه نیروی انسانی با تجربه آن هم در سطح دانشگاهها، وزارت و کشور پراکنده گردیدند. در جریان طراحی برنامه اول توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و تدوین برنامه بخش آموزش عالی و تحقیقات، کمبود مطالعات و تحقیقات و اطلاعات مستند علمی و نیروی انسانی متخصص، با تجربه، کاردان و آشنا به امر برنامه ریزی توسعه در آموزش عالی احساس گردید که پس از بررسیهای کارشناسی توسط متخصصان اقتصاد، برنامه ریزی و مدیریت، روانشناسی و علوم اجتماعی از دانشگاههای تهران، تربیت معلم تهران، شهید بهشتی، شیراز، اصفهان، تبریز و مشهد، طی ۳۵ جلسه ۶ ساعته مسائل و مشکلات آموزش عالی بررسی شد و به منظور چگونگی امر نهادی کردن پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی با استفاده از تجربیات گذشته پیشنهاد گردید که موسسهای با نام موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی تأسیس گردد. در این زمینه، اساسنامه موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در تاریخ ۱۳۶۹/۱۲/۲۵ توسط شورای گسترش آموزش عالی به تصویب رسید.
این موسسه عملاً از سال ۱۳۷۰ با امکانات مرکز آمار و برنامه ریزی آموزشی، که از واحدهای تابعه معاونت آموزشی وزارت متبوع است، شروع به کار نمود و با گذشت مدت زمانی در حدود ۲ سال، سرانجام تشکیلات و نمودار سازمانی آن در تاریخ ۱۳۷۲/۵/۱۲ به تصویب سازمان امور اداری و استخدامی کشور رسید و فعالیت خود را رسماً آغاز نمود.
اهداف
- زمینه سازی مناسب برای تأمین اهداف و مأموریتهای “وزارت علوم، تحقیقات و فناوری”
- توسعه و گسترش پژوهش در زمینه سیاستگذاری و برنامه ریزی در نظام آموزش عالی کشور
- زمینه سازی مناسب برای ارتقای فعالیتهای پژوهشی مرتبط ماده
ارکان موسسه
هیات امنا
- وظایف هیأت امنای مؤسسه به شرح مصوبه جلسات ۱۸۱ و ۱۸۲ و ۹ مورخ ۲۳/۱۲/۱۳۶۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی در موضوع تشکیل هیأتهای امنای دانشگاهها و مؤسسات آموزشعالی و پژوهشی خواهد بود.
رئیس مؤسسه
کارویژهها
- اجرای مصوبات هیأت امنا
- اجرای مصوبات شورای مؤسسه
- پیشنهاد بودجه سالانه مؤسسه
- پیشنهاد طرح تشکیلاتی مؤسسه
- تعیین برنامه کار واحدهای تابعه مؤسسه و نظارت بر حسن اداره امور
- صدور دستور درباره امور استخدامی، مالی و سازمانی مؤسسه
- نصب و عزل کارکنان مؤسسه
- پیشنهاد آییننامههای لازم به هیأت امنای جهت تصویب
- تشکیل جلسات شورای مؤسسه
- اقدام برای جلب کمکهای بخش خصوصی و عواید محلی و اختصاصی اعم از نقدی، تجهیزاتی و ساختمانی و غیره
شورای مؤسسه
کارویژهها
- تدوین خط مشی کلی مؤسسه
- تدوین و تصویب آیین نامه داخلی شورا
- بررسی و تأیید برنامههای کلان آموزش عالی کشور برای ارائه به وزیر علوم، تحقیقات وفناوری
- بررسی و تأیید برنامههای علمی، پژوهشی و انتشاراتی موسسه
- بررسی و تصویب آیین نامهها و دستور العمل های اجرایی مؤسسه
- ارزشیابی فعالیتهای علمی و پژوهشی مؤسسه
- تعیین ضوابط تشکیل سمینارها و کنفرانسهای علمی و پژوهشی مؤسسه
- اظهارنظر مشورتی نسبت به مسایلی که رئیس مؤسسه به شورا احاله میکند
- شورا میتواند بنا به ضرورت با تشکیل کمیتههای تخصصی، بخشی از وظایف خود را به کمیتههای مذکور تفویض کند
کارویژهها
وظایف کلی مؤسسه
- جمع آوری اطلاعات و تهیه گزارش در زمینه خط مشیها و فعالیتهای اجرایی آموزش عالی و پیشنهاد راه حلهای مناسب در جهت نیل به اهداف پیشبینی شده به مراجع ذیصلاح
- تحقیق در زمینه تواناییهای موجود بخش آموزش عالی و بررسی قابلیتها
- ایجاد پایگاه اطلاعات آموزش عالی در چهارچوب وظایف پیش بینی شده، تجزیه و تحلیل آمار و اطلاعات مورد نیاز برنامه ریزی آموزش عالی و عنداللزوم انتشار و ارائه آن
- پژوهش برای دستیابی به بهترین و مناسبترین فنون و روشهای برنامه ریزی با مطالعه تطبیقی نظامهای آموزش عالی
- تحقیق در زمینه منابع تأمین مالی آموزش عالی
- تهیه طرح آمایش آموزش عالی کشور و تهیه برنامههای جامع بلند مدت و میان مدت و مکان یابی جهت تأسیس و توسعه مراکز آموزش عالی و اراِئه آن به مراجع ذیصلاح
- تحقیق در زمینه عملکرد بخش آموزش و مقایسه آن با اهداف تعیین شده
- پژوهش پیرامون عوامل مؤثر در آموزش عالی نظیر مدیریت، اعضای هیأت علمی، دانشجو و کارکنان، تجهیزات، کتابخانهها و ابنیه و اماکن آموزشی و …
- پژوهش در زمینه انطباق برنامههای آموزش عالی با اهداف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور
- پژوهش پیرامون ارتباط زمینه تحصیلی با اشتغال فارغ التحصیلان و تهیه آمار مربوط به نیازهای بازار کار به تخصصهای آموزش عالی و انعکاس آن به مراجع ذیصلاح
- پژوهش در زمینه فعالیتهای انجمنهای علمی و ارائه پیشنهاد به منظور جهت دادن آن در راستای اهداف آموزش عالی کشور
- بررسی سمینارهای علمی یا تخصصی در چارچوب وظایف پیش بینی شده
- پژوهش درباره معیارهای معتبر مربوط به ساختار مدیریت و تشکیلات دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی در رابطه با سیاستهای توسعه آموزش عالی و پژوهشهای علمی کشور
- برگزاری دورههای آموزشی برای ارتقای دانش و مهارت مدیران و برنامه ریزان در بخش آموزش عالی انتشار نتایج تحقیقات و بررسیهای انجام شده
- گسترش فرهنگ آماری و اطلاع رسانی در دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی
- پژوهش درباره برنامههای علمی و آموزشی برای ترویج فرهنگ اسلامی در محیطهای علمی و دانشگاهی
- مطالعه درباره استفاده بهینه ارتباطات بین مؤسسات آموزش عالی و مراکز پژوهشی در داخل و خارج از کشور
- مطالعه در کیفیت دروس دانشگاهی از حیث انطباق با نیازهای کشور
- مطالعه و پیشنهاد سیاستهای برنامه ریزی آموزش به مراجع ذیصلاح
ساختار سازمانی
حوزه ریاست
وظایف رئیس مؤسسه
- اجرای مصوبات هیأت امنا
- اجرای مصوبات شورای علمی مؤسسه
- پیشنهاد بودجه سالانه مؤسسه
- پیشنهاد طرح تشکیلاتی مؤسسه
- تعیین برنامه کار واحدهای تابعه مؤسسه و نظارت بر حسن اداره امور
- صدور دستور درباره امور استخدامی، مالی وسازمانی مؤسسه
- نصب و عزل کارکنان مؤسسه
- پیشنهاد آییننامههای لازم به هیأت امنا جهت تصویب
- تشکیل جلسات شورای علمی مؤسسه
- اقدام برای جلب کمکهای بخش خصوصی و عواید محلی و اختصاصی اعم از نقدی، تجهیزاتی و ساختمانی و غیره
وظایف
- برنامهریزی و تنظیم امور مربوط به تشکیل جلسات هیأت امنا و سایر جلسات مربوط به رئیس مؤسسه
- انجام امور مربوط به دیدارهای رئیس مؤسسه
- راهنمایی مراجعین به واحدهای ذیربط
- توزیع بخشنامهها و دستورالعملها به واحدهای تابعه مؤسسه
- تهیه نامهها و گزارشهای لازم مربوط به رئیس مؤسسه
- اجرای مراسم مربوط به بزرگداشتها و اعیاد و سمینارها، کنفرانسها و دورههای آموزشی
- انجام امور مکاتبات محرمانه مؤسسه و نگهداری سوابق
- برنامهریزی در جهت حفظ امنیت و ایمنی کارکنان، تأسیسات و ساختمان مؤسسه
- طرح و پاسخگویی به دعاوی مربوط به مؤسسه در مراجع ذیصلاح و پیگیری تا حصول نتیجه
- پیگیری در جهت اجرای احکام صادره از مراجع قضایی
- انجام امور حقوقی و ثبتی مؤسسه در مراجع ذیصلاح
- نظارت بر انعقاد قراردادها از جنبههای حقوقی و مطابقت آنها با مفاد قانون
- جمعآوری و نگهداری سوابق مربوط به امور حقوقی
- بررسی شکایات واصله و تهیه گزارشهای لازم
- ارزشیابی عملکرد واحدها و تهیه گزارشهای دورهای برای رئیس مؤسسه
- نظارت بر حسن اجرای برنامه ارزشیابی کارکنان مؤسسه و واحدهای تابعه
- دریافت، ثبت و توزیع کلیه مکاتبات مربوط به مؤسسه و نگاهداری سوابق و ضمائم مربوط
- همکاری با رسانهها در معرفی فعالیتهای موسسه
- پیگیری مکاتبات و پاسخگویی به مراجعان در موارد لزوم
- انجام دادن سایر امور محوله از سوی رئیس موسسه
وظایف
- نظارت بر تهیه خط مشی مؤسسه در امور پژوهشی، اداری و مالی و مراقبت در حفظ و رعایت مقررات
- نظارت بر تهیه و اجرای طرحهای پژوهشی پیرامون روشهای برنامهریزی آموزش عالی
- شناخت احتیاجات و عملکرد گذشته و وضع موجود آموزش عالی و طراحی برنامههای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور
- نظارت بر طراحی برنامههای (بلند مدت و میان مدت و کوتاه مدت) توسعه آموزش عالی
- نظارت برانجام مطالعات در زمینه نوآوریهای آموزشی و علمی
- نظارت بر تهیه و اجرای طرحهای پژوهشی مربوط به برنامههای درسی و انطباق آن با نیازهای کشور
- نظارت بر تهیه طرحهای شناخت منابع مالی بالقوه به منظور تأمین هزینههای آموزش عالی و سیاستهای اتخاذ شده در امور آموزشی، پژوهشی و مالی
- نظارت بر تهیه وبرنامههای دورههای آموزشی برای مدیران و برنامهریزان آموزش عالی و برگزاری آنها
- تهیه آیین نامهها و دستورالعملها و ضوابط امور پژوهشی
- نظارت بر تهیه و اجرای طرحهای مربوط به آمایش آموزش عالی
- ارائه طریق و نظارت بر تهیه خطمشیهای مربوط به تبادل نظر درباره فعالیتهای پژوهشی و برنامهریزی در آموزش عالی بین مؤسسات آموزش عالی و مراکز پژوهشی داخل و خارج کشور
- نظارت بر تهیه و اجرای طرحهای پژوهشی پیرامون عوامل مؤثر در آموزش عالی و چگونگی اشتغال فارغالتحصیلان و سایر عواملی که در گسترش خدمات و اطلاعات علمی مؤثرند
- نظارت بر تأمین احتیاجات اداری و پرسنلی و انجام امور مربوط به خدمات عمومی
- نظارت بر انجام امور مالی و حسابداری و رسیدگی به محاسبات مالی و تهیه گزارشهای مالی
- مطالعه و اقدام درامر تأمین رفاه کارکنان
- نظارت بر انجام امور استخدامی و پرسنلی
- نظارت بر تألیف، تصنیف و ترجمه کتب علمی و فنی و انتشارات مؤسسه
- نظارت بر تأمین منابع علمی مورد نیاز در زمینههای مربوط به فعالیتهای پژوهشی مؤسسه و راهنماییهای مربوط به آن
- نظارت بر خرید، و حفظ و نگهداری اموال، تأسیسات و بناهای مؤسسه
- ایجاد هماهنگی و نظارت بر حسن اجرای وظایف واحدهای تابعه و ارائه پیشنهادهای لازم
- انجام سایر امور محوله از طرف مقام ریاست مؤسسه
وظایف
- اجرای خطمشی مؤسسه در امور اداری و مالی و مراقبت در حفظ و رعایت مقررات اداری و مالی
- تأمین احتیاجات پرسنلی و خدماتی مؤسسه
- انجام امور مالی و حسابداری و رسیدگی به محاسبات مالی و تهیه گزارشهای مالی
- تهیه و تنظیم طرحها و برنامههای تشکیلاتی مورد نیاز
- تهیه و تنظیم بودجه سالانه مؤسسه
- تأمین امور رفاهی کارکنان
- انجام امور استخدامی و پرسنلی
- پیشبینی و تأمین تجهیزات و تسهیلات مورد نیاز
- اجرای قوانین و مقررات و آیین نامههای استخدامی
- اقدام در مورد خریدهای مؤسسه
- انجام امور خدماتی عمومی، و تعمیراتی و حفظ و نگهداری و حراست از اموال، تأسیسات و ساختمانهای مؤسسه
- انجام سایر امور محوله
معرفی کتابخانه
کتابخانه مؤسسه با توجه به رسالت، اهداف و مأموریت مؤسسه، به منظور ارائه خدمات به محققان و پژوهشگران تشکیل شده است. در این کتابخانه در مجموع تعداد ۹۵۲۶ عنوان منبع علمی به صورت کتاب، طرح پژوهشی، گزارش علمی، نشریه و لوح فشرده به زبان فارسی و انگلیسی با تأکید بر حوزه آموزش عالی وجود دارد. کلیه علاقهمندان و دانشپژوهان میتوانند از خدمات تخصصی این کتابخانه استفاده کنند.
نمودار سازمانی – چارت
گروههای پژوهشی
گروه اقتصاد آموزش عالی و بررسیهای نیروی انسانی
معرفی
این گروه شامل ۴ نفر عضو هیات علمی و ۱ نفر کارشناس میباشد.
کارویژهها – وظایف
- تهیه و اجرای طرحهای پژوهشی پیرامون چگونگی اشتغال فارغالتحصیلان و ارائه پیشنهادها
- تهیه و اجرای طرحهای پژوهشی به منظور شناخت احتیاجات کشور به نیروی انسانی کارآزموده و متخصص
- طراحی و پیشنهاد برنامههای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور
- تهیه طرحهای شناخت منابع مالی بالقوه به منظور تأمین هزینههای آموزش عالی
- تهیه واجرای طرحهای پژوهشی مربوط به سیاستهای اتخاذ شده در تأمین منابع مالی و هزینههای آموزش عالی
- انجام بررسیهای لازم در زمینه جذب نیروهای متخصص از طریق ارائه برنامههای لازم در این مورد
- انجام بررسیهای لازم درباره بهرهوری فارغالتحصیلان آموزش عالی و عرضه بازخورد لازم در این زمینه
- انجام سایر امور محوله
گروه برنامه ریزی آموزش عالی
معرفی
این گروه شامل ۵ عضو هیات علمی و ۳ کارشناس میباشد.
کارویژهها – وظایف
- مشارکت در تهیه طرح آمایش آموزش عالی
- انجام بررسیهای لازم در مورد کاربرد روشهای برنامهریزی آموزشی
- تهیه وتنظیم برنامههای آموزشی با توجه به نیازهای علمی، اقتصادی و تکنولوژی کشور
- مطالعه در زمینه توزیع دانشجویان در مراکز آموزش عالی
- مطالعه و ایجاد بررسیهای لازم در زمینه توسعه مراکز آموزش عالی
- تهیه و اجرای طرحهای مربوط به شناخت عملکرد گذشته و وضع موجود بخش آموزش عالی
- نظارت بر برگزاری دورههای آموزشی برای مدیران و برنامهریزان آموزش عالی
- انجام همکاریهای لازم با واحدهای ذیربط به منظور دسترسی به اهداف پیشبینی شده
- ارائه روشی برای ایجاد هماهنگی در فعالیتهای آموزشی و تهیه و تنظیم ضوابط و استانداردهای مختلف در زمینه محتوای دروس
- بررسی، اظهارنظر و اجرای طرحهای مربوط
- انجام سایر امور محوله
گروه پژوهشهای آماری و فناوری اطلاعات
معرفی
این گروه شامل ۴ عضو هیات علمی و ۷ کارشناس میباشد.
وظایف و مسئولیتهای گروه – وظایف گروه
- گردآوری اطلاعات آماری در زمینه عوامل آموزشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و تحقیقاتی کشور
- ذخیره اطلاعات آماری به دست آمده در بانکهای اطلاعاتی به صورت خام، یا پرورده
- بازیابی و بازکاوی اطلاعات برای بهرهگیری در برنامهریزیهای علمی، آموزشی و پژوهشی
- تجزیه و تحلیل آماری طرحهای تدوین شده وهمانندسازی مدلهای آماری برای استخراج نتایج تا مرحله تصمیمگیری
- ایجاد بانک آمار و اطلاعات در زمینه مسائل آموزش عالی کشور
- تهیه و تنظیم دستورالعملهای لازم جهت کارشناسان، تحلیلگران و برنامهنویسان
- هماهنگی با سایر واحدها
- همکاری در تهیه و آمادهسازی نشریات مربوط به عوامل آموزش عالی کشور، از جمله نشریات آمار آموزش عالی
- عرضه خدمات کامپیوتری جهت انجام تحقیقات علمی و برنامهریزی توسعه آموزش عالی باتوجه به نیازهای مؤسسه
- بررسی، اظهار نظر و اجرای طرحهای مربوط
- به کارگیری و توسعه کاربری فناوری اطلاعات در آموزش عالی
- اطلاع رسانی در زمینه آموزش عالی
- مکانیزاسیون اداری
- بررسی وضعیت فناوری ارتباطات و اطلاعات (ICT) در مراکز آموزش عالی
- آموزش استفاده از ظرفیتهای ایجاد شده توسط فناوری اطلاعات
- ارتباط با مجامع ملی و بین المللی در زمینه آموزش عالی
- انجام سایر امور محوله
گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی
معرفی
این گروه شامل ۴ عضو هیات علمی و ۱ کارشناس میباشد.
اهداف و مأموریتهای گروه – آیتمها
- انجام مطالعات لازم در زمینه نوآوریهای آموزش عالی
- بررسی نوآوریهای نظامهای آموزش عالی در کشورهای مختلف (صنعتی، نیمه صنعتی و در حال توسعه)
- بررسی مقایسهای راهبردهای مختلف آموزش، تعلیم و فراگیری در آموزش عالی
- مطالعه مقایسهای محتوای برنامههای درسی نظامهای آموزش عالی (ایران با کشورهای دیگر)
- مطالعه مقایسهای درباره شیوههای انتخاب و گزینش دانشجو و سایر عوامل مؤثر در امر آموزش عالی کشورهای مختلف
- انجام مطالعات در زمینه ایجاد رشتههای جدید و عنداللزوم تفسیر محتوای برنامههای درسی
- ارزیابی برنامههای آموزشی و ارائه پیشنهادهای لازم
- بررسی اطلاعات علمی انتشار یافته به وسیله سازمانهای جهانی در زمینه آموزشعالی به منظور شناسایی آخرین تحولات علمی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی جهان
- کمک به برگزاری سمینارهای علمی و برقراری روابط علمی مؤسسه با مؤسسات و مجامع علمی ذیربط
- بررسی و مطالعه پیرامون مسائل فرهنگی و اعتقادی دانشجویان
- اجرای کارگاههای آموزشی روش تحقیق
- بررسی، اظهارنظر و اجرای طرحهای مربوط
گروه مطالعات مدیریت آموزش عالی
معرفی
این گروه شامل ۴ عضو هیات علمی و ۱ کارشناس مسئول میباشد.
کارویژهها – کارویژه
- بررسی نیازهای نظام آموزش عالی کشور به دانش، نگرش و مهارتهای مربوط به اداره امور آموزش عالی کشور
- بررسی و پیشنهاد دورههای آموزشی مناسب به منظور پرورش دانش، نگرش و تواناییهای مورد نیاز
- بررسی مسائل و مشکلات مدیریت مالی و اداری دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور
- بررسی وضع موجود منابع انسانی نظام آموزش عالی کشور و پیشنهاد بهبود آن
- تهیه و اجرای طرحهای پژوهشی درباره آئین نامهها و مقررات آموزشی دانشگاهها و مؤسساتآموزش عالی
- بررسی و پیشنهاد برگزاری سمینارهای علمی جهت ارتقای تواناییهای مدیران آموزش عالی
- بررسی، اظهار نظر و اجرای طرحهای مربوط
گروه نوآوری آموزشی و درسی
معرفی
این گروه شامل ۳ عضو هیات علمی میباشد.
برنامه راهبردی سال ۱۳۹۵ – برنامه گروه
طرحهای پژوهشی
- فرسودگی شغلی در بین اعضای هیات علمی دانشگاههای دولتی ایران، دکتر نسرین نورشاهی، ۱۳۹۵.
- سنجش فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاههای دولتی و غیر دولتی ایران، دکتر سیده مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- مطالعه زمینههای تربیت شهروند جهانی در برنامه درسی دانشگاهی، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
- میزان همگرایی اهداف برنامههای درسی دانشگاهی با اهداف ۲۰۳۰، دکتر سیده مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- سنجش میزان همسویی برنامههای درسی دانشگاهی با سیاستهای توسعه پایدار، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
گزارشهای تخصصی
بررسی مقایسه ایی مراجعه داوطلبان دختر و پسر در مقطع تحصیلات تکمیلی به آموزشگاه آزاد کنکور، دکتر سیده مریم حسینی، ۱۳۹۵.
کتب تألیفی یا ترجمهای
- برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران، مریم حسینی و کوروش فتحی واجارگاه، ۱۳۹۵.
- مطالعه موردی برنامه درسی دورههای ابتدائی و دبیرستان، جواد حاتمی، مریم حسینی و حسین محسن پور، ۱۳۹۵.
سخنرانی
- کاربرد پژوهش در علوم انسانی در حل مسائل جامعه، دکتر نسرین نورشاهی، ۱۳۹۵.
- مفهوم برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی، دکتر مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- یادگیری زاید و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران، دکتر مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- سنجش فرسودگی تحصیلی دانشجویان در نظام آموزش عالی ایران، دکتر مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- ارزشیابی درونی و بیرونی: ارتقا و تضمین کیفیت موزش عالی، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
- برنامه درسی و جهانی شدن، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
مقالات علمی
- سیاستگذاری در آموزش عالی ایالات متحده آمریکا، دکتر نسرین نورشاهی، ۱۳۹۵.
- فرسودگی شغلی در بین اعضای هیات علمی دانشگاههای دولتی ایران، دکتر نسرین نورشاهی، ۱۳۹۵.
- یادگیری زاید و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران، دکتر مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- سنجش فرسودگی تحصیلی دانشجویان، دکتر مریم حسینی، ۱۳۹۵.
- ارزشیابی درونی و بیرونی: ارتقا و تضمین کیفیت آموزش عالی، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
- جهانی شدن و برنامه درسی، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
- بررسی هوش هیجانی و بهره وری کارکنان با توجه به نقش تعدیل گر فرهنگ سازمانی، دکتر زهرا رشیدی، ۱۳۹۵.
شرکت در کنفرانسهای داخلی
- دکتر مریم حسینی، همایش داخلی (۲ مورد)، ۱۳۹۵.
- دکتر زهرا رشیدی، همایش داخلی (۲ مورد)، ۱۳۹۵.
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
- دکتر نسرین نورشاهی، انجمن آموزش عالی ایران، ۱۳۹۵.
- دکتر نسرین نورشاهی، جمعیت توسعه ایران، ۱۳۹۵.
- دکتر مریم حسینی، انجمن آموزش عالی ایران، ۱۳۹۵.
- دکتر مریم حسینی، هیات مدیره انجمن پژوهشی در نظام آموزشی، ۱۳۹۵.
- دکتر مریم حسینی، آموزش بهسازی منابع انسانی، ۱۳۹۵.
- دکتر زهرا رشیدی، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، ۱۳۹۵.